过眼的云烟(云烟过眼录)

本篇文章无忧网将为大家介绍过眼的云烟(云烟过眼录)，下面一起来详细了解一下吧。

这是什么意思？我不知道也不想知道。因为我知道，这个世界上没有一个人无缘无故地出现在我的生命里，所以我不会为了任何人而改变自己。即使有，我也不想知道。因为我知道，这个世界上没有一个人无缘无故地出现在我的生命里，所以我不会为了任何人而改变自己。

1：云烟过眼是什么意思？

读书是一件优雅的事，也是一件平凡的事。对于善于读书的人来说，读书就相当于穿衣吃饭，都是生活中不可缺少的事情。历史上不同的人有不同的阅读特点。有陶渊明的洒脱“好读而不求深奥”，有陶弘景的“读万余卷，一无所知，深感惭愧”的慎重。中国现代学者中，读书的种子为数不少，黄侃就是其中的领军人物之一。

黄侃，字季纲，堪称音韵、训诂、文字、诗学方面的一代宗师。他的豪放性格为现代学者所熟知。抛开轶事和闲言碎语，走进黄侃的日常生活，就能发现他读书勤奋、勤奋，而且极其勤奋。他在学术界读书的目的和目的，自上而下继承传统，自下而上开拓新势，在世界读书日之际重温，可供今天的读书参考。

黄侃49岁照片

阅读应该是“可选的”

黄侃是一个非常有才华的人。四岁时随江汉读书。据说“初教《论语》，一次只有四五句，一抓就背。”他曾随父亲参观成都武侯祠，寺庙墙上挂的对联他立刻就能背下来，并在父亲的指导下念经。二十五岁的时候，他在学习上就已经取得了相当的成就。章太炎曾说过，他的弟子中，有成就的只有三个。一是黄侃，二是钱玄同，三是朱熹祖。三人中，黄侃和钱玄同都精通小学，而黄侃尤其擅长音韵和措辞。从黄侃的《国史论衡赞》、《汉学东渡日本》等著作中，我们也可以看出此时黄侃学问的主旨和规模。

1912年，章太炎、马良、梁启超等人发起《汉夏考文苑》，囊括了当时国内一流学者，27岁的黄侃被列入小学和辞典。足见人们对他的知识的尊重。声明。到28岁时，黄侃提出了十九种古音、二十八部古韵的理论，并开始撰写《音略》。重要作品；次年9月，黄侃受聘为北京大学教授，讲授写作、诗歌和中国文学史。从这样的参赛作品来看，黄侃确实是有才华的。

但黄侃之所以年纪轻轻就有如此学识，并不完全是因为他的天赋很高，还在于他善于选书、把握经典。在读书方面，他主张“博大精深，能任用”，把精读几部经典作为学术研究的基础。黄侃曾说过：“研究副作用首先要有基础”。他读得最多的书是《十三经》、《说文解字》、《广韵》、《昭明文选》、《汉书》、《新唐书》。他在日记中曾说过：

添加一些生活中书籍的知识，比如《文选》写了十遍，《汉书》写了三遍。注疏圆识，丹黄然然。先读《新唐书》，再读朱点，再读墨点，也是三错。 《说文》、《尔雅》、《广韵》三书，难以计数。

对于这些书，他反复标点《汉用》，其中《说文》、《广韵》、《尔雅》是他读得最多的书，标点“几乎数不过来”。此三书所代表的文字、音韵、训诂，都善于学习。这是一种“固本垒，殊死战”，即在茫茫书海中，找到自己喜爱的、擅长的领域，然后扎根，以此为根据地，然后向四周传播。

黄侃对于那些应该精读的经典非常熟悉。据他的学生吴友山回忆，有一次中山大学的人问黄侃一个典故。奇怪，老师怎么背这么多《汉书》的？黄侃答道：“《汉书》你背不下来，教什么书呢？”这句话听起来很狂妄，但却是一种自信的表现。日本学者吉川小次郎在其《我的留学笔记》中也记载了他与黄侃相识的轶事。吉川小次郎在中国留学时，曾对《经典解读》一书中的《谷梁传》产生过疑问。他询问了北京大学的很多老师，但都没有得到明确的答案。他到南京拜访黄侃时，第一次见面就问了这个问题，黄侃立即说这是宋人的校语。黄侃在不翻原书的情况下解决了吉川小次郎长期以来的疑惑，这让后者对他刮目相看。与黄侃进一步沟通后，吉川小次郎不禁感叹：“这才是真正认真学习的人！”

《黄侃日记》手稿

读书“选自己想要的”，可以收到事半功倍的效果。黄侃非常钦佩老师刘师培的学识，而刘师培是民国时期一位少年成名的英雄。黄侃曾说：“读天下书，到死也读不完，只选自己需要的。刘慎叔三十五岁完成学业，所以要选你需要什么。”这就是它的意思。正因为刘师培可以选择自己想学的东西，所以他三十五岁就可以学。相比于一个头脑差、经验差而得不到正确方法的人，他可以走得更快、更远。

黄侃的择要熟读之法，其实是中国传统士大夫所保留下来的习惯。曾国藩说：“书之浩瀚，文人之多，犹如江海，不足以一人饮尽，唯有精挑细选。”一个人不可能喝完所有的流水，所以不可能信守诺言，选择重要的部分来仔细研究。他还举了韩愈的例子，说韩愈作为千古大儒，一生背诵、读过的书不过几本书。既然你有阅读的选择，那么你必须精通你所选择的重要经典。朱惜云说“学习不贵，熟悉更贵”。又曰：“读石通，与读易通不同。读白通，与读石通不同。”这意味着阅读是昂贵且熟悉的。从这些首先

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