balcony怎么读英文发音(balcony怎么念)

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阳台怎么读这个词的意思是“一个人的生活”，也就是说，它可以用来描述一个人的生活方式。

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少儿英语学习的五个误区

目前，家长越来越重视孩子的外语教育。而琳琅满目的各类培训课程让家长们眼花缭乱，难以抉择。事实上，家长需要认识到英语学习中的一些误区，才能做出更明智的选择。

误区一：“花钱就行”

对策：正确的选择是成功的一半，不仅仅是钱花在什么时候，而是钱花对了。家长在选择学校时，首先要综合考虑孩子的具体情况和学校的教学特点。如果选择正确，将成为学校学习的有力补充，相辅相成；反之，费时又低效，还不如不去。如果学校类型选择正确，还应考察学校的质量和声誉。家长要认真分析比较，选择社会信誉良好、办学态度认真踏实、管理正规、有一定规模和历史的培训学校。

误区二：外语学习最重要的是记单词

对策：运用语言的能力是最重要的。

有些家长总认为校外英语学习班的老师不经常背单词是不负责任的。考察孩子的学习成绩，也是看他们记住了多少单词，即使是幼儿园和小学生也是如此。对于学龄前和小学生来说，最重要的是培养兴趣，获得语感，形成规范的语言语调，养成大胆说英语的习惯。

对于中小学生来说，听力和口语是主要重点。俗话说，更重要的是“打通”耳朵、“灵活”舌头、培养沟通能力。

误区三：寻找英语速成班

对策：循序渐进才是真。

培养孩子成材，最忌推倒幼苗，鼓励其成长。事实上，中国缺乏英语作为第二语言国家的语言环境。除了日积月累的长期能力训练之外，没有捷径可走。当然，如果教得好，效率会高很多。

误区四：家长可以自己教英语

对策：营造英语学习氛围。

对于大多数孩子来说，要学习英语，他们应该有一个学习伙伴并在课堂上学习。课堂不仅满足了视觉要求，激发了兴趣，而且培养了他们的观察能力，拓宽了他们的学习渠道，培养了他们的合作精神。老师营造的参与、求知、轻松的学习环境，为孩子们提供了充分的活动和交流的机会。孩子们之间的互助和竞争也鼓励了进取精神。

误区五：追求及格水平

对策：学习过程是根本。

有的家长总觉得，有了纸质证书在手，才能真正感受到自己的努力得到的回报，心里踏实。事实上，如果孩子没有足够的实力，以低分勉强过关，这种满足感不会产生任何积极的作用。

当然，等级证书也不是没有用的。经过一段时间的学习和训练，当他们积累到一定程度的时候，那就是水到渠成的事情了。然后领取证书，将其视为对本阶段成果的确认。其意义远远大于其实用价值。当然，设置科学的水平考试是正确教学的导向，但选择时应咨询相关专业人士。

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记单词的禁忌：不要记拼写

不要背单词的拼写，它和背数字没有什么区别，没有人能记住几千个数字，也没有人能记住几千个由26个字母组成的数字（即英语）。

英语是用拼音字母书写的。记住英语单词最正确、最简单、最可靠的方法就是记住单词的发音。其他的都不是根本，记住的话就会忘记。

请想一想，有哪个中国人背过汉语拼音，但是掌握了汉语拼音的人都可以用汉语拼音在电脑上打字。人们打字时输入的拼音是什么？他们记住的是汉语拼音字母吗？不是，而是汉字的读音。能正确发音的人可以用汉语拼音打字。同样，能够正确发音的人也能记住英语单词的拼写。

中国人从未见过有人背汉语拼音，外国人也从未见过有人背英语单词的拼写。如果你想记住英语单词的拼写，你必须发出正确的英语发音。请准确练习英语单词发音，您就可以毫无困难、无忧地进入背单词的境界。

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小学生单词记忆方法

1、分类记忆：对单词进行分类，如：颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，进行分类记忆。

2.整体记忆：将几个字母作为一个整体记住。如：“ow”加上不同的字母可以组成how、cow、low、now、town、down、know”等。“ight”可以由八个组成，light、right、fight前面加上不同的字母，night等等。

3.图像记忆：例如：“tree”将tr视为树干和树枝，将“ee”视为树叶。 “eye”将两个“e”视为两只眼睛，中间的“y”是鼻子。 “banana”将a 视为单个香蕉。 “bird”将b 和d 视为两个翅膀，依此类推。

4.加法记忆：如：after+noon=下午，school+bag=书包。

5.比较记忆：比较英文和中文，如：T恤（T恤）。比较同音字，如：eye-I、see-sea、right-write。

6、发音记忆：按照字母组合和发音规则进行记忆。如果你能读懂一个单词，你就能拼出它。

7、感觉记忆：记单词时，尽可能多地运用感官，如听、读、写、看、记等。

8、卡片记忆：随身携带自制单词卡，有时间就拿出来读，记忆单词。

9、复习记忆：背过的单词不看的话，过一段时间就会忘记，所以需要每隔一段时间复习一下，巩固所学的单词。

10、睡眠记忆：晚上睡觉前把要记住的单词读两遍，然后睡觉。第二天起床后读两遍，这样记忆效果好。

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