燕子的特征描写(燕子的特点是什么一句话)

本篇文章无忧网将为大家介绍燕子的特征描写(燕子的特点是什么一句话)，下面一起来详细了解一下吧。

燕子的特点是：善解人意、温柔体贴、聪明、活泼可爱、天真烂漫。燕子是春天的使者，它们不知疲倦地从南飞到北，给人们带来欢乐。燕子的形状和形象在中国传统文化中经常出现，如“燕子李三”、“五郎八卦棍”等。在民间，燕子也被赋予了吉祥的寓意，所以人们常用燕子来表达美好的祝愿。然而，有一种鸟并不是人们想象的那样，它就是白头翁。

一：燕子三年级的特点

三年级下册燕子的写作有什么特点？这篇文章描写了燕子的敏捷、灵巧、娴熟和优雅。从它飞行中的样子，描述了它的特点。它的外表穿着一身黑色的外衣，看起来非常漂亮，而且飞起来非常有活力。嗯，悠然的他对你很轻快，而且他熟练的动作表明他做这件事很自在。

二：燕子的特征及生活特点

每年入冬前的秋天，燕子总会进行一年一度的长途旅行——，成群结队地从北方飞到遥远的南方，享受温暖的阳光和湿润的天气。

燕子是对人类有益的鸟类。它们主要以蚊子、苍蝇等昆虫为食。一只燕子在一个夏天可以捕食50万多种害虫，保护农作物。燕子是我国著名的夏季候鸟。它们每年早春迁徙到北方，夏季则遍布全国各地。繁殖后成群向南迁徙，到印度、南洋群岛、澳大利亚等地越冬。燕子以昆虫为食，不能挖出啄木鸟和啄木鸟等潜伏昆虫的幼虫、蛹和卵。北方的冬天，没有飞虫可供燕子捕食，所以它们会迁徙。扩展信息：每年繁殖2窝，大多在5月至6月上旬和6月中旬至7月上旬。每窝产蛋4-6枚。第二窝较少，25只。鸡蛋是乳白色的。雌雄一起孵化卵。幼鸟出壳后14-15天，父母会一起喂养它们。大约20天后，雏鸟就会飞出，可以自己进食。食物是昆虫黄金。腰燕与家燕相似，但稍大一些。这种燕子腰部呈栗黄色，十分醒目，并有黑色小条纹，很容易与家燕区别开来。但他们大多数居住在山村。燕是典型的候鸟。繁殖后，幼鸟仍追随成鸟，逐渐聚集成大群，在第一波寒潮到来之前向南迁徙过冬。

三：燕子有什么特点？用一句话来说

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知识点

我会认：灵（lng）灵丁、明灵、幽灵、灵丁、巧（l）力索、力罗、灵力、马里、聪明灵巧、闲（xin）闲、闲、闲、闲、雅、散（sn）闲、三吉、散居、零售杆(gn)旗杆、杆子、桅杆、栏杆翼(y)小心翼翼、左翼、双翼、右翼、翼(yn)涟漪、涟漪乳、曲阳、盘涟漪、富阳复调人物：

圈：jun（羊圈、猪圈） quan（圈、铁圈） 转：zhun（转、转） zhun（旋转、圈） 杆：gn（旗杆、桅杆） gn（笔杆、枪杆） si：sh（相似) s (看起来相似) 同义词：

英俊——美丽偶尔——偶尔添加——增加灿烂——灿烂——聪明——聪明添加——添加——偶尔——偶然苗条——苗条休息——休息聚集—— 眨眼聚集—— 眨眼，瞬间反义词：

乌黑——干净白色活泼——暗淡浅淡——沉重增加——偶尔减少一一经常纤细——粗壮增加——减少休息——忙碌明白的话：

1、俊俏：俊俏就是好看的意思。常指外表精致、灵巧。本课讲的是燕子灵巧美丽的翅膀，给人一种美的感觉。

2. 凑：聚集，把许多东西放在一起。文中指羽毛、翅膀、尾巴组合成一只活泼可爱的小燕子。

3.飘渺：形容雨滴很小。

4、吹：指微风轻轻吹过。

5、去市场：去市场买卖商品。这节课就好比春天的到来，花草争先恐后地生长，就像赶集一样。

6、耀眼：耀眼、明亮、耀眼。颜色和光泽充满活力，令人眼花缭乱。这节课的意思是，草绿了，叶绿了，花开了，这一切组成了美丽的春天。

7、撇去：轻轻地、快速地刷。

8. 偶尔：有时。

9、波纹：指水面的起伏。本课讲的是，当燕子的尾尖撞击水面时，湖面的平静就被打破了。

10. 一些痕迹：记号，痕迹。文中的几条痕迹是指几根电线看起来很细，就像几条细迹一样。

11、波光粼粼：微波形容湖水因为清澈而闪闪发光。

单词扩展：

含有“艳”字的词语

莺歌燕舞新婚夫妇来来去去

莺莺燕燕，燕子嫉妒莺莺羞劳燕子飞走

厍言秋红、环肥燕、瘦虎头燕

东洛西燕、蚕头燕尾

课堂上的话：

句子分析：

1、黑色的羽毛，一双轻快有力的翅膀，剪刀一样的尾巴，组成了这样一只可爱活泼的小燕子。 “一身……羽毛，一对……翅膀，一条……尾巴”，用简洁明了的语言勾勒出了小燕子的形状。 “尾巴像剪刀”用比喻形象地描述了小燕子尾巴的样子，表达了小燕子尾巴的形状。

2. 读它，背它，然后说几句话。

剪刀般的尾巴，聪明可爱的小燕子

绚丽的画面，明亮的天空

例子：

（阳光灿烂的夏天）瓜果飘香的秋天

（北风呼啸）冬天（干净整洁）校园

（四通八达）街道（鸟花）花园

软尾剪刀竹叶蓝天

鲜艳的花朵，棉花糖般的白云，光滑的头发

3、找出文中优美生动的句子，读出来，然后抄下来。

例子：

A。黑色的羽毛，一双轻快有力的翅膀，剪刀般的尾巴，组成了这样一只可爱活泼的小燕子。

b.微风徐徐地吹着，细雨般的头发从天而降。万千柔柳，红的、白的、黄的花，绿草、绿叶，聚集得像赶集一样。形成了灿烂的春天。

C。二三月的春日，微风徐徐，细雨如发，从天而降，万千柔柳，红的、白的、黄的花，绿的草，绿的叶，都聚集在一起，像去一趟市场，形成了无比灿烂的春天。

词语解释

文本解读

教材分析

本文节选自郑振铎的《海燕》。文字以灿烂的春天为背景，描写燕子的容貌、飞翔、休息的姿势，字里行间透露着美感。

文本结构清晰。第一段自然，用简单的笔画勾勒出燕子的形状，凸显其活泼可爱；第二自然段描写二三月的春天，燕子的到来给春天增添了许多乐趣。燕子飞翔的姿态，显示出它的活泼和聪明；第五自然段描述了燕子休息时的有趣画面。

本文的突出特点是用优美生动的语言把活泼可爱的燕子描写得惟妙惟肖，画面感很强。首先，抓住羽毛、翅膀、尾巴的主要特征，用类似于素描的手法，寥寥几笔勾勒出燕子的外貌特征。其次，选取微风、细雨、柳絮、花草、绿叶等典型的春天景色，用错落有致的句子，描绘出一幅绚丽的春景图。然后，从动与静两个方面描写燕子活泼可爱的姿态，把画面写得有形、有声、有彩。用“斜飞”、“扫掠”、“俯冲”等词语描述了燕子飞行时轻盈、灵活的特点；发出“吱呀，它从这边的稻田飞到那边高高的柳树上”和“那只小鸟”的声音。光环一圈一圈地荡漾开来”等句子描述了燕子飞行的敏捷和轻盈。用“嫩蓝色的泉水，几根木杆，几根细线”构成了远处的背景，“几个小黑点” ”是这幅画的主角，描绘了一幅安静悠闲的画面。

文字配以插图，整个画面呈淡绿色调，远处的山峦、村庄、湖泊、稻田，柔软的柳树轻轻飘动，燕子飞翔或休息。插图与本文所描绘的图片一致，有利于学生理解课文内容，感受燕子的活泼可爱。

同步练习1

1、选出下列汉字的正确读音，并标上“”。

圆(qun jun ) 闲(sn sn)

木杆(n n) 略读(n l)

翅膀(y j) 细长(xin qin)

其次，先辨字，后组词。

令()扫()棒()片()

凌( ) 静( ) 钻( ) 福( )

3.关键段落分析

一对（ ）羽毛，一对（ ）尾巴，一对（ ）翅膀就组成了这样一只（ ）小燕子。

2、本段描写的顺序是从( )到( )再到( )，依次写出燕子的( )、( )、( )，写出燕子的外貌特征( )。

4.你喜欢什么植物？为什么？把它写出来并添加适当的修饰语。

我喜欢它，因为它非常。

参考答案

1. qun sn n l y xin

圆形散杆后掠翼纤维

二，

巧巧巧撇、沾、沾、画

玲玲珑惊喜惊喜钻钻石祝福祝福

三，

1.漆黑如剪刀，轻盈有力，可爱活泼

2. 整体全羽尾翼可爱活泼

四、

我最喜欢的植物之一是水仙，因为它芳香优雅，还有很多别称，比如：凌波仙子、优雅的蒜……它是世界名花之一。

水仙花盛开时的样子很漂亮：茂盛的叶子中间有十几根叶茎直立着。每根叶茎上端对称盛开着花朵。六片白色的花瓣周围环绕着金色的花蕊，就像一群群翩翩起舞的芭蕾舞女郎。花蕊中央有六片花蕊叶，花蕊叶上沾满了一点点花粉，等待着风将它传播到世界的尽头。安静大气，不妖艳也不华丽，散发着淡淡的清香。六瓣六花蕊、六六大顺是人们喜欢他的原因。

同步练习2

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